习近平总书记强调，教师要成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。一代代信念坚定、师德高尚、业务精良的浙大教师潜心教书育人，培养了一批批求是精神的传承者，堪称“求是大先生”。本书辑录了浙江大学党委教师工作部“我心中的求是大先生”征文活动的优秀作品。所入选文章中的“求是大先生”是每位作者心中的一盏灯，指引着广大教师前进的方向，引导广大教师见贤思齐，自觉增加立德树人的使命感和责任感，心怀“国之大者”，为建设中国特色世界一流大学贡献自己的智慧与力量。

本书不仅从历史的角度对我国高校来华留学生事务管理传统特殊化模式的形成及原因进行了深入探讨，同时对新形势下高校来华留学生事务管理的变革期待进行了全面分析。

本书是电子科技大学荣誉勋章系统的使用手册，主要介绍勋章系统下的几类平台，以及平台的使用步骤说明，真实记录学生的成长过程。

本书收录了淮阴工学院辅导员韩飞所作《飞哥周记》中的百余篇文章，涵盖学生工作的方方面面，解决学生在学业、情感、职业选择等多方面的困惑。

本书开篇阐述了微课的价值意义，微课与教师、教学等之间的关系，以及微课的基本原理；重点就微课的开发制作及微课平台的建设进行了论述；对翻转课堂相关理论基础和微课相关理论进行了研究；最后探讨了微课在高校的应用中存在的问题，提出相应的对策思考，并以微信平台为例探讨微课的应用情况。

本书结合“互联网+”校园建设的实际案例，介绍了“互联网+”校园技术和工程实施领域的基础知识，不同类型的“互联网+”校园应用系统开发方式以及工程应用方案。

本书主要包括：何谓书院——书院与书院制度、风雨历程——书院的历史、中国古书院纵览——书院风采、千载风流——白鹿洞书院史话、千年学府——岳麓书院史话等内容。